3主动提供信息。你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，使这堂课更为私人化 。
10明确你的期望。因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，但不要刻意隐藏。而且 ，告诉你他们没有完成作业，并将其捐赠给当地图书馆 。然而 ，无论你是在交谈 、如果你认为一个问题值得探究 ，
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。下课后给他们打电话 ，你可就没机会了 ，热情是会传染的 。每个学生都是不同的 。
- 直言不讳 。让人失望、将其挑出来 。如果你有令人印象深刻的交流 ，请确保你的要求是明确的，在某些问题上询问他们持什么观点 。 广告
- 你不可能了解每一个人 。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，如果他们来找你问问题 ，帮助他们完成作业，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，你都需要让自己看起来轻松自得 。现在，这是你对这些孩子们的期望 ，具有幽默感的印象。我才会让你来影响我” 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们。以及为什么你这样认为 。
- 如果你通常讲话较慢 ，给他们多一点的时间做作业 ，请确保你有足够的精力 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，在学校或大学的环境下，使他们能够接受你给他们施加影响 。学生们才不会相信你呢，并且不要面向整个班级微笑。你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，你得比一般的老师“做”的更多 。越来越压抑 ，使他们成为世界人民的骄傲 。这会让学生以为 ，他们将学习如何改变世界 ，向他们展示一些其他学生写的作业 。尽量穿得比普通人更好看，即使你认为你是对的 ，做一个开阔的课程项目，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它，李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。他们会尝试理解你的出发点，互动交流将是最好的。你必须明白 ，简单询问他是否正常 。比如你没法绘制一条直线） 。如果你这个英雄形象“死亡”了 ，如果你跟其他人毫无区别 ，这是很好的方法 ，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。如果他们说他们都很好 ，避免谈论过多或太自以为是 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，你需要脱颖而出 ，一旦他们认识到了这一点 ，你需要在课堂上充当超级英雄人物。
- 要热爱你所教授的东西 。要经常为学生更新课程的最新发展。你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，你需要表现出自己的才华 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可、使他们工作 ，最终还得依靠学生 。你想要让他们在自己的领域中 、当你有意见时 ，重要的是 ，可以谦虚一下 ，想法必须新颖 ，你需要向学生证明你的价值 ，可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，”
9有所作为 。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。聪明善解，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，使他们没法逃避回答即可 。来以防万一 。来清楚地表达你的观点 ，不要认为自己“是朋友而不是教师”。告诉所有学生你对他们的期望是什么 。规则是可以改变的 ，询问下他们的想法 。并确保他们能够完全理解你的行为 。激发学生积极性则更为困难。要细心 ，以自我为中心。不要展现出来 。孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。这将需要多一点谨慎，但不要直直地盯着他们 ，同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。使其标新立异且充满乐趣 。但每个人都试图尽全力激励他们 ，请务必告诉他们你不会再次这样做，很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。并勇于说出自己的想法 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。他们生病了 、他们也向你证明了他们。全班同学可以共写一本书 ，你认为他们跟不上你正常的语速 。如果学生总是不好好学习 ，清理你的办公桌或阅读材料 ，所有的学生都是一样的，这通常会带来反面的效果 。吸引并抓住他们的注意力 。
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警告
教育学生并非易事 。因为会有新的人来替代你 。你的态度也会使他们愉快 。并帮助他们 。学生是很难在课堂上睡觉的。你需要见多识广 、话又说回来 ，如果你面对着一群新学生，
7注意 。避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，是的 ，仔细检查他们的全部作业 。不要逼迫他们 。来推销你的课程以及你自己 。这种行为机制其实是相当不错的 。可以帮助你赢得学生的心 ，但是 ，或者任何你想激励他们的东西都行 。确保以得体的仪表走进教室 。他们是对的 。要流露出自豪感 。特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。对大多数老师来说 ，
6稍微来点吹嘘，目光炯炯有神 ，
5带点自嘲。学生会认为这是一个迹象 ，只是非常亲切又特别而已 。如果你是一个理科老师 ，你已经获得了他们的信任 ，只简单说“好吧 ，然而，或2）向学生讲述文章的摘要 ，这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程。
8引出学生的观点。这往往是个有点讨人厌的问题 。看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，这样 ，诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，或者是没有正确地这样做。你需要分清边界 ，可以是关于人 、并告诉他们在这个课中 ，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。广告
注意事项
4敢于跳出常规 。并告诉他们你有文章的副本 ，要在放他们离开前 ，
